京林园林工程师学院自立项以来，坚持党建与业务一体化发展，以落实立德树人为根本任务，以产教深度融合为实现路径，以培养懂设计、会施工、能养护的复合型高素质技术技能人才为首要发展目标，从人才培育、资源共享、技术创新和社会服务4个方面，全方位开展工程师学院建设，推进校企双主体育人落地。
充分发挥政府、行业协会、企业、院校作用，与北京市园林绿化局、北京市种苗产业协会等单位签署了框架合作协议，搭建了“政府支持、行业协调、校企培育”的政行企校联动保障运行机制。党建引领构建了“共建人才培养方案、共建核心课程、共建特色教材、共建实训基地、共建师资队伍”“共同分享资源、共同组织教学、共同评价学生、共同促进就业、共同开展技术应用返水最高、赔率最高、彩金最高网站研究”的“资源共建共享”协同育人机制。
成立专业建设指导委员会，指导星空体育运行。人员组成中企业、行业及协会代表占80%。按照指导、决策、运行分层管理原则，在专业建设指导委员会的领导和指导下，构建了京林园林工程师学院组织机构，下设办公室、教学部、研发部和培训部等职能部门。
以习近平生态文明思想为指引，根据北京“四个中心”战略定位和北京城市森林建设的总体要求，确定行业岗位需求，引入企业施工、养护标准，校企合作创新形成“三段三师双融合”现代学徒制人才培养模式。学生在双导师指导下，实现了3个岗位3个阶段知识技能阶梯式递进提高，教学内容与职业标准的双融合、教学组织与植物生长周期双融合、学院专任教师与企业兼职教师的双融合、学生身份与学徒身份的双融合、思政课与专业课的双融。
按照静动结合（公共基础课程不变、专业课程因企业和岗位而变化），分段育人的理念和策略，基于岗位能力分析，系统构建“技能模块+课程标准+顶岗实习标准”的产教融合型模块化课程体系。
搭建“岗课赛一体”育人平台，校企共办北京市及“京津冀”园林设计与施工赛项4次，“大师杯”园林树木修剪大赛3次。企业导师全程参与赛前辅导、赛中执裁、赛后点评，全方位提高技术技能水平。获得全国职业技能大赛等各类比赛奖项22项，实现行业标准、岗位需求与学生技能提升有机融合。
校企联合成立“规划设计研发应用中心”“工程施工技术研发中心”和“绿地养护协同创新中心”，共同申报和开展“赏食兼用百合繁育技术与生态适应性返水最高、赔率最高、彩金最高网站研究”等课题11项。推广“食用菊花高效栽培技术”、“雨水花园低碳减排技术”等智能高效园林技术生产成果转化，有效带动乡村集体经济发展和农民增收。
依托科技小院开展“流苏树节水灌溉栽培”等农民系列技术帮扶1500余人天，助力乡村振兴产业发展。为行业开展“百万亩平原造林二期工程设计和施工”等培训750人天，为企业开展“林木种苗数字化档案建设”等数字培训320人天，为市民及中小学生开展“参与林业碳汇、助力碳中和”等科普培训550人天。
京林园林工程师学院经过建设期建设，“三段三师双融合”人才培养模式更加完善；资 源共建共享体系更加优化；“政行企校四方联动”协同育人运行机制不断深化；校企、校际联合开展科研攻关和多维育人，科研成果与育人成效互为促进。建成生态化特色鲜明、“岗课赛一体”的双主体育人平台，实现了专业结构布局与产业升级吻合、教学资源建设与个性化人才培养匹配的新局面，提高了师生技术创新和社会服务能力。京林园林工程师学院在国内同类院校产教融合建设中起到示范引领作用。
